Hvor sidder øjnene?

Jeg havde haft nogle diskussioner med nogle af børnene på mit ene billedskole hold. De mente helt sikkert, at jeg tog fejl, når jeg sagde, at øjnene sidder midt i hovedet. Enhver kan jo se, at de sidder øverst!
Jeg endte med at give dem en lineal, så de lige kunne måle efter. En rimelig dårlig lineal – for den målte lige præcis det, de havde sagt :-)
Gangen efter skulle vi male portrætter. Vi gennemgik ansigtets proportioner sammen. Børnene tegnede i deres skitsebog, mens jeg fortalte. Bagefter skulle de tegne et portræt på akvarelpapir. Vi malede med flydende akvarel og tegnede op med en tynd sprittusch. Til sidst klippede vi portrætterne ud - og satte dem på plader, vi havde beklædt med tapet.  

info@hrferdinand.dk

Da alle var færdige viste jeg børnene nogle af Julie Nords akvareller af børneportrætter. Jeg kan godt lide, at vise Julie Nords værker til børn. De vækker følelser – og der kommer altid gode samtaler ud af det.

Påskeæg med smuk magi

Lara på 7, Ida på 4 og Silje på 3 år var enige om, at vi skulle lave smukke påskeæg i dag.
Som en anden Olsen Bande gik vi i gang med at finde ting frem: En bakke hvide æg, lidt snor, en gammel nylonstrømpe, løgskaller og en lille sjat eddike.

Så gik vi i haven, hvor pigerne fandt blomster og blade, som jeg satte på æggene med snor, hvorefter jeg bandt et stykke af nylonstrømpen omkring.

Tilsidst hældte vi vand og en sjat eddike over - og kom løgskaller ved. Jeg varmede det hele langsomt op, og lod herligheden koge i 2 timer. Nej, disse æg skal ikke spises!

Pigerne syntes, det var fantastisk at klippe nylonstrømpen op og tage bladene af, og Ida konstaterede: "Nøjj, hvor er det smuk magi!"

GOD PÅSKE!

 

 

Fugle i lag

Jeg ville gerne vise mine elever, at der kan være mange lag i et maleri. Derfor lavede vi disse fugle på plader, hvor vi først havde arbejdet med 4 lag. Det kan være en god idé, at have et par føntørrer til at tørre malerierne imellem lagene. Mine elever lavede også deres fugle, mens pladerne lå til tørre.

1. lag: Mindst 5 stykker avispapir limes på med limlak.
2. lag: Jeg havde blandet en lys blå af primær blå og hvid. Den blandende jeg op med vand, og børnene besluttede selv, om de ville rulle – eller pensle den på i et tyndt lag.
3. lag: Jeg har nogle stempler i enkle former, der er lavet af de skumbakker, man undertiden er så heldig at købe frugt og grøntsager i. Børnene har selv klippet firkanter, cirkler, trekanter osv. Dem brugte vi til at stemple med. Jeg havde også taget et par legetøjsbiler med, der måtte bruges som stempler. Vi brugte en blanding af primær rød og sienna.  
4. lag: På det sidste lag stemplede vi hele pladen med bobleplast og hvid maling.

Så kunne vi sætte fuglene på med limlak og hele pladen fik også et lag limlak. Til sidst tegnede vi konturstreg, øjne og ben med en sort tusch. 

Fuglene blev lavet på avispapir, nodepapir, gråt kardus og andet farvet papir.

 

 

Snirkelkrukker med Fru Billedkunst

 

I dag er jeg ude i en ren anbefaling af bloggen: FruBilledkunst. Fru Billedkunst har utrolig mange gode ideer. Hun er grundig i sine beskrivelser af undervisningsforløb – og det kan være godt, når man kaster sig ud et projekt som snirkelkrukker. På Billedskolen i Ulstrup fulgte vi hendes vejledning – og det blev nogle fantastiske timer, hvor børnene fik lavet nogle skønne krukker. Der var en særlig stemning af overraskelse og glæde, over at de kunne lave noget så fint.

 

Fugle med et budskab

Hvad er vigtigt i livet. Mine billedskolebørn har nogle bud: Elske, venner, latter, lege, familie, hjælpsomhed og kærlighed. Ja, så er der vel ikke meget mere at sige – det skulle da lige være, at jeg er pjattet med de børn.

Fuglene med de vigtige ord er lavet i ler. Vi tegnede først skitser, som vi skrev ord på og klippede ud. Så rullede vi leret ud med kageruller. Tysk hvidler med charmotte. Vi rullede på en gammel dug med mønster, for at leret kunne slippe bordet – men også for at give leret struktur. Så lagde vi vores papirfugl på leret og skar efter den.
Derefter stemplede vi ordene med bogstavestempler. Man kan købe et billigt sæt i Tiger – men jeg foretrække det noget dyrere fra Panduro, da det indeholder Æ, Ø og Å.  
Hvis fuglene skal kunne flyve, skal I huske at lave huller.

Så skulle fuglene tørres og forglødes.

Gangen efter glaserede vi med penselglasur. Vi brugte først en sort penselglasur. Med tynde pensler kom vi glasur ned i bogstavfordybningerne. Selvfølgelig var det umuligt ikke at ramme leret ved siden af, så vi brugte en fugtig svamp til at tørre den overskydende glasur af med. Derefter kunne børnene pensle de farvede glasurer på resten af fuglen, før vi fyldte keramikovnen igen og brændte dem op til 1020 grader.

 

 

 

Portræt af en kvinde.

Jeg er i gang med at finde nye udstillingssteder. Det er en lang proces - som kræver masser af beslutsomhed. Hvem mon vil hænge mine portrætter op? Hende her er godt nok solgt, men der er gang i penslerne i mit lille atelier, så der kommer forhåbentlig snart nye malerier.

 

Portræt af en kvinde

Om mod og beslutsomhed

Jeg er billedkunstner. Det siger jeg i hvert fald til mig selv. Nogle gange siger jeg det også til andre. Andre gange siger jeg det ikke. Jeg bliver genert. Tvivlende. Er man virkelig billedkunstner, bare fordi man selv siger det? Kan man blive billedkunstner, ved at sige det højt? Højt nok og mange gange. Nå ja, man skal vel også male nogle malerier. Det gør jeg. Jeg gør det i hvert fald, når jeg ikke bruger min tid på at lave noget andet. Der er nok af ting, der kan ordnes. Mine børn skal have rent tøj. Der skal købes ind, og der er altid en mail, der kan svares på. Mine tanker kredser ofte om de malerier, der ikke er i gang med at blive malet. Man kan vel ikke kalde sig billedkunstner, hvis man bare tænker på at male?

Jeg tænker også tit på en bestemt sætning fra Lawrence Durells roman Justine. Så finder jeg bogen og slår op på side 23. Siden er ved at være gennemslidt. Der står: ”(…) han var ude af stand til at udøve den kunst, han elskede mest, malerkunsten. Han tænkte og led en hel del, men han manglede mod og beslutsomhed til at turde – det først fornødne for en udøvende kunstner.”

Mod og beslutsomhed. Det har jeg. I hvert fald engang imellem.

I 2008 fik jeg antaget 5 tegninger på Kp08 (Kunstnernes Påskeudstilling). De handler om en telefonsamtale, jeg havde haft med en medarbejder i min A-kasse. Tegningernes titler er direkte citater af nogle af de sætninger, damen fra A-kassen valgte at sige til mig. Jeg havde ringet til hende for at få information om, hvordan jeg kunne starte min egen virksomhed som billedkunstner og freelance underviser. Jeg prøvede, at smile til hende gennem røret. Så fnisede hun til mig, som om vi forstod hinanden. Da jeg havde sagt farvel, græd jeg lidt, mens jeg skrev citaterne i min skitsebog.

-          Jeg får røde og lilla knopper af sådan én som dig.
-          Det kun er de dygtige, der kan leve af at være kunstnere.
-          Sådan én som dig er irriterende, fordi du ikke er til at holde styr på.
-          Du må kunne forstå, at du skal sammenligne dine malerier med en muret mur.
-          Held og lykke.

Der var ingen grund til at ruske op i min tvivl. Den var der rigeligt af. Den er der faktisk stadigvæk – selvom jeg har haft min virksomhed i flere år.

Jeg vil male alligevel. Selvom jeg ofte mangler mod og beslutsomhed – og tvivlen sender mig ud til vaskemaskinen. Jeg venter ikke til i morgen. Jeg går i gang NU.

 

 

Den dag damen fra A-kassen sagde, at hun fik røde og lilla knopper af sådan én som mig.

 

I samme serie blev også lavet:

Den dag damen fra A-kassen sagde, at det kun er de dygtige, der kan leve af at være kunstnere.

Den dag damen fra A-kassen sagde, at sådan én som mig er irriterende.

Den dag damen fra A-kassen sagde, at jeg måtte kunne forstå, at jeg skulle sammenligne mine malerier med en muret mur.

Den dag damen fra A-kassen ønskede mig held og lykke.