søndag den 24. maj 2015

Farverige dyr med pletter og prikker

På Billedskolen i Ulstrup malede vi dyr, der var bygget op af grundformerne: Firkanter, cirkler og trekanter. Jeg brugte denne fremgangsmåde:

1. Alle børn fik udleveret et lærred, og jeg havde sat akrylfarver frem. Børnene måtte selv bestemme, hvad de ville male på deres lærred. Dog fik de fra starten at vide, at dette maleri skulle males over senere.

2. Der blev udleveret et stykke gråt kardus, og på det skulle der tegnes et dyr, der var bygget op af firkanter, cirkler og trekanter. Dyret skulle fylde det meste af papiret.





3. Dyret blev klippet ud.

 


4. Vi fandt vores lærreder frem, og alle børn skulle male mindst 5 store, runde pletter + nogle mindre prikker oven på deres maleri. De brugte både akrylmaling og effektliner. Derefter blev lærredet tørret med en føntørre.

5. Papirdyret blev lagt på lærredet, og børnene tegnede udenom det med en poscatusch.




6. Til sidst fandt børnene den farve, de gerne ville bruge som baggrund - og malede alt det der ikke var dyr.

7. Billederne blev færdiggjort med poscatuscer. Der blev tegnet øjne, snuder og mund - og nogle af dyrene fik også konturstreg.

 







lørdag den 23. maj 2015

Barberskum og victorianske huse

Det er en fest at marmorere med barberskum. En meget farverig fest.
 
Jeg havde fundet et par flade papkasser, som jeg kom i hver sin plastiksæk. I disse kasser fik børnene lov til at sprøjte barberskum.
Derefter dryppede vi flydende akvarel i - og rørte let i herligheden med en gaffel.
Børnene og jeg besluttede at lave 3 kasser: blå/gul, rød/gul og blå/rød. Det gennemførte vi - næsten!
 
Når der er lavet smukke mønstre i barberskummet, kommer man sit papir i. Vi brugte akvarelpapir, og lod det ligge i ca. 10 sek. før vi tog det op, og lagde det på et avisunderlag. I det hele taget, er det et god idé med MEGET afdækning. Til sidst fik børnene fik en lineal, som de kunne skrabe barberskum af med. Hvis man ikke er pjattet med meget farverige hænder, kan engangshandsker anbefales.



 
 

 

 
 
 
Jeg havde besluttet, at vi skulle bruge det marmorerede papir som baggrund til victorianske huse. Alle børn fik udleveret et fotografi af et hus, et stykke sort kardus og en hvid farveblyant.
De fik at vide, at de skulle begynde med at tegne et af vinduerne - og at de gerne måtte digte. Dvs. deres hus behøvede ikke at ligne deres fotografi.
 
Da de var færdige med at tegne, klippede de huset ud. Og til sidst skulle det monteres på det farvede papir. Før de satte huset på, klippede de et stykke sort kardus, som de satte nederst på papiret.
 
 
 






 
 

fredag den 22. maj 2015

De 5 venner

På Lisbeth Reinholdts blog "Bidt af Billedkunst," så jeg for nogen tid siden et projekt, hun har lavet med en 4. klasse: Art Cats.
Jeg fik lyst til at lave et lignende projekt, og fulgte i store træk Lisbeths anvisninger.
Da jeg gav børnene opgaven, talte vi først om overlapning, og derefter forklarede jeg, at de skulle lave et billede med titlen: De 5 venner.
Vennerne skulle være forskellige. Forskellig højde, bredde, hovedform, øjne, mønstre o.s.v. Jeg gav dem desuden to grå nuancer ud over den sorte tusch.

Det var et rigtig fint projekt - så tak til Lisbeth for inspiration.