onsdag den 10. december 2014

”Pludselig og meget nærværende betragter fuglen sin måne”

BILLEDSKOLETRÆF 2014
En søndag i september var de 4 billedskoler i Favrskov Kommune til Billedskoletræf. Vi var på besøg på Randers Kunstmuseum, hvor vi havde fået lov til at lægge kæmpe ark papir på gulvet i museets sale - og der var indkøbt blyanter og blyantspidsere i rå mængder.


Børnene blev delt op i fire grupper og alle børn lå på skift på et stykke papir og blev tegnet. Derefter var vi på rundvisning i udstillingen "Sven Dalsgaard 100 år." Sven Dalsgaard er en af dansk kunstscenes mere særprægede og spændende kunstnere - og vi fik en hel fantastisk indføring i hans liv og værk af museets dygtige rundvisere.



Derefter skulle børnene tegne det, de havde set på udstillingen. Der blev tegnet stole, flag, øjne, fisk, mennesker med to hoveder og meget andet.


Alt for hurtigt gik der 4 timer og papiret blev rullet sammen og forsigtigt bragt hjem.



Det var en lidt hård dag for mig, da jeg skulle skærer vores papir op. Men jeg gjorde det - og fik 24 stykker papir med mange gode streger på.

På Billedskolen talte vi om den skulptur, vi også havde set på museet: ”Pludselig og meget nærværende betragter fuglen sin måne.”
Den skulptur blev udgangspunkt for den tegning børnene skulle lave. Jeg opfordrede til at tegne en stor fugl og forsætte arbejdet med forskellige skraveringer.










Vi glæder os til Billedskoletræf 2015!

tirsdag den 2. december 2014

Parafrase over Mette Rishøj

Mette Rishøj er en af de danske kunstnere, jeg følger med interesse. Hendes motivverden er hovedsagligt traktorer, gravkøer, kraner, containerskibe og boreplatforme i farverige og kontrasfyldte landskaber.
Jeg er vild med hendes mennesketomme malerier af menneskeskabte maskiner og konstruktioner. Hendes farverige eksplosioner og voldsomme penselstrøg, der står i kontrast til tomme og rene flader.

Jeg havde en del overvejelser over, om disse malerier ville ramme min målgruppe; piger mellem 7 og 13 år, alligevel besluttede jeg mig for, at billedskolebørnene skulle lave en parafrase over Mette Rishøjs malerier.

Jeg viste pigerne en del Mette Rishøj-malerier, og vi snakkede om, hvad vi så - og det gik virkelig godt. Flere af pigerne gav udtryk for, at de kunne lide billederne. Vi snakkede både om maskinerne og om farven - og en af pigerne sagde, at det var lige som om, at nogle af gravkørene talte sammen.

Derefter gik vi i gang:
Alle fik udleveret en masonitplade på 30x30cm og besked på, at den skulle males i én farve efter eget valg. 

Da vi var færdige med at male, satte jeg store legetøjstraktorer og gravkører på bordet, og eleverne skulle vælge hvilken én, de ville tegne.
Vi tegnede på karton med blyant. Jeg fortalte dem, at de skulle begynde deres tegning i et punkt inde midt i maskinen - og så tegne felt for felt. Indefra og ud. 
Flere af pigerne mente ikke, at det var en tegning de kunne lave, men til deres store overraskelse, kunne alle da de kom i gang - og der blev danset små danse da timen var forbi, og alle havde tegnet en vellignende traktor eller gravko.

Gangen efter tegnede vi maskinerne op med en tynd sprittusch og klippede dem ud. Så lagde vi maskinerne på masonitpladerne og tegnede en bakke eller horisonlinie. Maskinerne blev gemt væk, da vi skulle i gang med at male, så der ikke kom maling på dem. 
Vi så igen på Mette Rishøjs malerier og malede så bakkerne med store pensler. Derefter tørrede vi malerierne med en føntørre og satte så maskinerne på med lim.

Tilsidst blev masonitpladerne lagt på gulvet, som jeg havde dækket af. Børnene fik et ark gråt kardus i A3, som de rev et hul i. Hullet lagde vi netop der, hvor deres maskine rammer jorden - og så lod vi maling dryppe ned fra ret stor højde. Jeg blandede også lidt mørk akrylmaling op med vand, som vi sprøjtede på med pensel.

Behøver jeg at sige, at dette sprøjeri var en fest? 

De børn der havde lyst, fik lov at fortsætte med poscatuscer. 









torsdag den 27. november 2014

Bolchekrukker

Ud over de rakubrændte væve, har vi på Billedskolen også rakubrændt lågkrukker.

Alle fik udleveret et hvidt schweizerdrop, som de først skulle lave en skitse af.

Derefter fik alle en klump tysk hvidler med charmotte. Vi formede med knive og slynger og bankede også med grydeskeer.
Da vi var tilfredse med den ydre form, skar jeg lerklumpen over med et stykke ståltråd.
Derefter uhulede børnene både krukke og låg med en slynge.
Efter udhulingen lavede vi en lerpølse og satte på indersiden af krukken. Det kan godt være lidt besværligt, og de mindste børn havde brug for hjælp. På den måde lavede vi en indvendig fals, så låget sidder ordentligt på krukken. 
Til sidst satte vi låget på krukken, så de to dele passede sammen, og lavede en markering (vi lavede bare en lille prik) både på krukken og på låget, så låget hurtigere kan placeres rigtigt.

Jeg tørrede krukkerne langsomt ned og forglødede dem ved 920 grader.

Vi glaserede dem med hvid rakuglasur - og en eftermiddag i november var billedskolebørnene med til at brænde raku. Jeg havde fået keramiker Irene Søgaard til at hjælpe os. Irene og jeg fyldte og tømte ovnen, men børnene var med til at smide savsmuld over tingene - og de fik en god fornemmelse for hvad rakubrænding er, og vi havde en super hyggelig dag.




 





 
 
 







onsdag den 26. november 2014

Rakubrændte væve

På Billedskolen i Ulstrup har vi i denne sæson lavet væve i ler. Mange af dem brækkede i brændingerne, hvilket betød, at jeg måtte bruge lang tid på at samle dem igen. Jeg valgte også selv at sætte trenden op, så jeg har alt i alt brugt meget forberedelse på dette projekt. Men jeg synes alligevel, I skulle have lov at se dem, for de blev smukke i al deres rustikke enkelhed.








fredag den 17. oktober 2014

Modellervoks

Efterårsferie...
Tid til at lave hyggelige ting med ungerne. Mine børn er f.eks. ret begejstret for noget så simpelt som hjemmelavet modellervoks. Det tager ikke lang til at lave - og de kan bruge timer på at forme alle mulige små dimser.

Modellervoks
5 dl hvedemel
2 dl fint salt
1½ spsk. olie
2 spsk. citronsyre
5 dl. kogende vand
Frugtfarve

Bland først det tørre. Hæld derefter olie og det kogende vand over og rør godt sammen. Når dejen æltes, kan det anbefales, at bruge gummihandsker, da dejen kan være lidt varm. Ønsker man farve på modellervoksen, kan man tilsætte lidt frugtfarve til sidst. Modellervoksen opbevares i en lufttæt boks i køleskabet og kan holde i et par uger.

God ferie!






torsdag den 9. oktober 2014

Drøm på dåse



Min dejlige kollega på Hinnerup Billedskole, Annitta Krogsgaard fik sidste år en idé, som jeg synes, er virkelig god. Selv mener hun, at hun har set noget, der minder om et eller andet sted. Send mig endelig et link, hvis du ved, hvor det er, for vi kan ikke finde det.

Projektet går i al sin enkelhed ud på, at hver elev får en dåse, hvor etiketten er taget af. På Hinnerup Billedskole købte vi dåser i alle mulige forskellige størrelser, sådan at eleverne selv kunne vælge den størrelse, de helst ville have. Jeg har senere bare købt flåede tomater - og det virker også fint.

Jeg viste eleverne Andy Warhols malerier af Campbell suppedåser og Piero Manzonis "Merde d'artiste." Jeg vurderede, at de hold jeg havde godt kunne holde til at høre om "lort på dåse," men jeg brugte også noget tid på at forklare, hvorfor Manzoni har lavet et så mærkeligt værk. 

Oplægget til opgaven var:
"De her dåser er lidt underlige. Der er alt muligt inde i dem - også noget, som man ikke kan forstille sig, er inde i så lille en dåse. Det kan være kærlighed, elefanter eller huse - faktisk er der lige præcis det i din dåse, som du drømmer om. I må love mig ikke at åbne dem - for hvis der f. eks. er en dinosaur i den, så bliver der et værre svineri i Billedkunstlokalet. 
I skal lave en etiket, der viser, hvad der er inde i jeres dåse."

Jeg havde lavet skabeloner, der havde samme format som dåsernes etiketter. Desuden havde jeg printet billeder ud af nogle gamle dåser, så børnene kunne se, hvordan de kunne lave et godt grafisk design. Og så gik vi ellers i gang med tusser på glittet papir. De færdige etiketter blev limet på dåserne med limstift.

Det var nogle virkelig gode timer, hvor samtalerne var fyldt med sjove forestillinger. Hovederne blev fyldt med billeder - som kom ud i dejlige sætninger, som f.eks. "Jeg tror, vi skal have en dåse "Gode ideer" i suppen i aften."
Jeg behøver vel ikke at sige det, men: Nævn ALDRIG at der bare er flåede tomater i dåserne. Et par at mine elever, spurgte mig nogle gange - og jeg svarede hver gang: "Jeg tror, der er en ønskefe i den der dåse - og venskab i den der." osv.

Jeg tænker, at denne opgave også kan laves på computer. Hvis der er nogen, der udvikler på det, så vil jeg meget gerne høre om det.

"Selvtillid" og "Gode ideer"

"Kærlighed", "Dinosaurus" og "Venskab"

"Ønskefe", "1000 roser" og "En regnbue"


søndag den 14. september 2014

Portrætter i farver

På Billedskolen i Ulstrup arbejder vi i denne sæson under overskriften: En verden i farver.
Jeg ville vise billedskoleeleverne, at også når man laver portrætter, kan man bruge alverdens farver - og jeg besluttede, at vi skulle klippe portrættet ud i farvet karton og lime det op på en ensfarvet baggrund.

Først lavede vi skitser i vores skitsebøger. Det eneste børnene skulle huske var, at ingen streger måtte stå alene. Der skulle tegnes former, der kunne klippes ud.

Det eneste jeg viste dem, var en metode til at klippe hår. Vi klippede først hoveder. Det lagde vi oven på det karton, der skulle bruges til hår. Sådan tegnede vi den yderste hårkant. Så lavede vi to prikker, hvor pandehårdet skulle begynde, flyttede ansigtsformen og tegnede pandehår og den inderste hårgrænse.

Så blev der klippet halse og krop - og til sidst øjne, næse og mund. Vi lavede ikke skabeloner - men det kan man selvfølgelig gøre, hvis man laver skitsen på et stykke A4 papir, og klipper den ud først. Men jeg havde lyst til at se, hvordan de gik til opgaven uden skabelon - og hvordan de selv ville løse den. Det gik fint - der blev klippet løs og justeret og målt på alle mulige forskellige måder.